「網路資訊倫理與網民心理學」[解答]@e等公務園+e學中心

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  「網路資訊倫理與網民心理學」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問:使用匿名或假名,並不是完全不好,使用匿名或假名,可以為使用者帶來安全感,能讓人更無話不談。
v  
   
   
問:下列何者是網路倫理十誡?
v   不可使用電腦傷害他人
v   不可干擾他人在電腦上的工作
v   不可偷看他人的檔案
v   不可利用電腦偷竊財務
   
問:連結YouTube卡通 女童挨告是隱私權的問題。
   
v  
   
問:下列何者是經常發生的著作權問題?
v   轉寄電子郵件
v   使用P2P軟體下載軟體與影片
v   上課播放教學相關的電影或DVD
v   購買盜版的日劇與電影
   
問:一般的霸凌都會出現在校園中、青少年族群間恃強凌弱與以大欺小的行為。
v  
   
   
問:下列何者配對正確?
v   匿名:可扮演各種角色
v   保密:可提供多少關於我的資料
v   掌握:可自行決定回應的內容與時間
v   平等:在網路上不管社會地位如何一律平等
   
問:下列哪一些是火星文?
v   43
v   87
v   530
v   880
   
問:資訊智慧財產權則是專指與電腦資訊相關的智慧財產
v  
   
   
問:網路輿論的心理狀況有哪些?
    尋求刺激
    扮演英雄
    發洩情緒
v   以上皆是
   
問:遵守各種網站所要求的規定是一種網路禮節。
v  
   
   
問:如何保障自己的隱私?
    小心輸入個人資料
    做好密碼保密
    請勿將自己的帳號密碼給他人
v   以上皆是
   
問:瑞穗校園圍毆事件是一種網路霸凌事件。
v  
   
   
問:下列何者是網路禮節?
v   發表言論簡單明白、但表達清楚
v   不用E-MAIL或即時通訊等方式去騷擾他人
v   遵守各種網站所要求的規定
v   尊重他人隱私權,勿盜用他人的帳號密碼
   
問:下列何者是發生隱私權的問題?
    轉寄電子郵件
    使用P2P軟體下載軟體與影片
    上課播放教學相關的電影或DVD
v   以上皆非
   
問:下列圖示配對何者正確?
v   姓名標示(Attribution)
v   非商業性(Noncommercial)
v   禁止改作(No Derivatives)
v   相同方式分享(Share Alike)
   
問:下列何者是社群經營發文技巧?
v   發現分享文
v   體驗推薦文
v   熱門時事文
v   知識系列文
   
問:下列何者是常見的網路霸凌?
    .網路文字:在個人部落格、留言版等處,發表對他人(同學)的譏笑侮辱
    圖像騷擾:比如個人私密照片被公開、錄製不當影片等
    主動傳遞:直接傳送電子郵件或使用通訊軟體給被害人的朋友,讓被害人周遭的朋友來譏笑被害人
v   以上皆是
   
問:社群經營發文技巧中的語錄共明文有1.引用名言2.改編名言3.自創名言等三種方式。
v  
   
   
問:社群經營發文技巧中的知識系列文應該要具備下列哪些條件?
v   將網友不知道或想知道的知識.整理出有用的圖文
v   可以和節慶結合更能吸引點讚與分享
v   知識文的發佈要條列化.系列化.方便網友吸收與閱讀
    找最近熱門的時事或話題新聞當成發文題材
   
問:下列何者是違反智慧財產權的案例?
v   攝影名家愛興訟 學子痛批 著作權流氓
v   告國小老師侵權 林英典敗訴
v   小六生網貼他人文章 險挨告
v   連結YouTube卡通 女童挨告

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