「以實證為基礎的預防醫學課程」[解答]@e等公務園+e學中心

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 「以實證為基礎的預防醫學課程」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問：下列文獻類型中，何者證據等級(Levels of Evidence)最高?

  　 世代研究(cohort study)之高品質系統性文獻回顧

  　 高品質的病例對照研究法(case-control study)

v 　 高品質之統合分析(meta analysis)

  　 經過病例對照研究之設計良好的系統性文獻回顧

   

問：實證醫學的精神「3E」，不包括下列何者?

  　 Experience

v 　 Expertise

  　 Expectation

  　 Evidence

   

問：實證醫學應用之「5A」循環中，「Audit」的意思是?

  　 依文獻的研究架構，將實證醫學的證據等級分為五級

  　 評判文獻的有效性、影響性、以及適用性

v 　 評估整個過程的績效，同時思考下次執行的改進方法

  　 將不同等級的證據文獻應用到病人身上

   

問：我們常依照「PICO」步驟以形成精確的前景問題(Foreground questions)。所謂的「PICO」不包括?

  　 P：patient and/or problem (病患)

v 　 I：integration (合併)

  　 C：comparison (對照)

  　 O：clinical outcome (臨床結果)

   

問：下列何者為「Filtered database」?

  　 EMBASE

  　 Ovid Medline

  　 PubMed

v 　 UpToDate

   

問：由系統性文獻回顧(Systematic Reviews)之隨機對照試驗(RCTs)所形成的建議強度(Grades of Recommendations)為何?

v 　 A

  　 B

  　 C

  　 D

   

問：實證醫學應用之「5A」循環，正確順序為何?

  　 Appraise → Audit → Acquire → Apply → Ask →

v 　 Apply → Audit → Ask → Acquire → Appraise →

  　 Ask → Appraise → Acquire → Apply → Audit →

  　 Audit → Appraise → Apply → Acquire → Ask →

   

問：臨床醫師將證據結合至其醫療工作中時，「5A」循環中除Audit外，最常被省略的步驟為?

  　 Acquire

  　 Ask

v 　 Appraise

  　 Apply

   

問：實證醫學資源的「6S」模式中，何者位階最高?

v 　 Systems

  　 Summaries

  　 Systematic Reviews

  　 Synopses of Studies

   

問：當我們根據不同文章的性質進行嚴格的證據評析(Appraise)時，評析內容不包括下列何者?

  　 Importance (重要性)

  　 Practicability (應用性)

  　 Validity (有效性)

v 　 Security (安全性)